![\"cerveau\"](\"https:\/\/cabinetnadc.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/cerveau-268x300.png\" "\\"cerveau\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Cabinet de Neuropsychologie,
\nApprentissages et D\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral<\/p><\/h1><\/div>
Kumb Mboumba<\/h2><\/div>Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en Neuropsychologie
\nchez l\u2019enfant et l\u2019adolescent<\/p><\/h2><\/div>
<\/div>Je prends rendez-vous !<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![\"neuropsychologie\"](\"https:\/\/cabinetnadc.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/neuropsychologie.png\" "\\"neuropsychologie\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Pr\u00e9sentation du cabinet<\/h2><\/div><\/div><\/div>Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en neuropsychologie<\/p>\n
Lieu<\/u><\/strong>\u00a0: Espace sant\u00e9 Baraban (Lyon 3)<\/p>\nPublics<\/u><\/strong> : Enfants et adolescents, ainsi que leurs familles. Affiliation PCO arhm.<\/p>\nMotifs de consultation<\/u><\/strong> : Bilans neuropsychologiques (tests QI, attentionnel, fonctions ex\u00e9cutives\u2026), Difficult\u00e9s scolaires, comportementales, \u00e9motionnelles, Lenteur, Difficult\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9crit ou \u00e0 l\u2019oral, Suspicions de troubles neurod\u00e9veloppementaux \u2026<\/p>\nAffiliation PCO ARHM<\/p>\n<\/div>
<\/i><\/i><\/span>Bilans neuropsychologiques <\/span><\/a><\/h4><\/div>\n Bilans neuropsychologiques :<\/strong><\/p>\n\n- Adapt\u00e9s \u00e0 chaque enfant avec un suivi personnalis\u00e9 ou\/et des orientations sp\u00e9cifiques<\/strong><\/li>\n
- Tests en lien avec les pr\u00e9conisations de HAS et en versions r\u00e9centes<\/li>\n<\/ul>\n
=> <\/strong>Cr\u00e9ation de PARCOURS SCOLAIRE et de SOINS avec accompagnement dans vos d\u00e9marches<\/span><\/p>\nOrganisation des rendez-vous<\/span><\/span><\/a> (peut varier en fonction de la demande) <\/strong>:<\/strong><\/p>\nAFFICHE DE PRESENTATION<\/strong><\/a><\/p>\n\n- S\u00e9ance 1<\/strong>\u00a0(45min-1h) : SANS<\/strong> l\u2019enfant \u2013 Rendez-vous parents\u00a0pour bien d\u00e9finir la situation et les besoins de l\u2019enfant<\/li>\n
- S\u00e9ances 2 \u00e0 4<\/strong>\u00a0(1h\/s\u00e9ance) : Temps du bilan avec l\u2019enfant<\/li>\n
- S\u00e9ance 5<\/strong>\u00a0(1h \u2013 1h15)\u00a0: Restitution SANS<\/strong> l\u2019enfant \u2013 Temps de compr\u00e9hension du profil cognitif et des accompagnements de soin et scolaire \u00e0 mettre en place<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Rem\u00e9diations cognitives <\/span><\/a><\/h4><\/div>\nRem\u00e9diations cognitives cibl\u00e9es<\/strong> et individualis\u00e9s<\/strong> en fonction du profil de l\u2019enfant :<\/p>\n\n- Psycho\u00e9ducation pour bien comprendre son fonctionnement<\/li>\n
- Stimulation des fonctions cognitives<\/li>\n
- Apprendre \u00e0 apprendre<\/li>\n
- Aide dans le quotidien pour favoriser le d\u00e9veloppement<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Accompagnement des parents<\/span><\/a><\/h4><\/div>\n=><\/span> Questions sur le d\u00e9veloppement des enfants<\/p>\n=><\/span> Pr\u00e9vention sur l\u2019utilisation des \u00e9crans, le sommeil\u2026<\/p>\n=><\/span> Comprendre comment l\u2019enfant apprend<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/i><\/span>Formations et sensibilisation <\/span><\/a><\/h4><\/div>\nA destination des parents, enfants (au cabinet, \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u2026) ou professionnel(le)s<\/p>\n
Lieu<\/strong> : Cabinet, Ecole, Cr\u00e8che\u2026<\/p>\nSujet\u00a0<\/strong>: Fonctionnement c\u00e9r\u00e9bral, Apprentissages et Pr\u00e9vention<\/p>\n\n- Le d\u00e9veloppement<\/li>\n
- Les fonctions c\u00e9r\u00e9brales<\/li>\n
- Apprendre \u00e0 apprendre<\/li>\n
- Hygi\u00e8ne de vie: Sommeil, Ecrans\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
![\"cerveau\"](\"https:\/\/cabinetnadc.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/cerveau-1.png\" "\\"cerveau\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![\"kumb](\"https:\/\/cabinetnadc.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/kumb-mboumba.png\" "\\"kumb")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Qui suis-je ?<\/h2><\/div><\/div><\/div>\u00ab Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en neuropsychologie et Professeure de SVT,\u00a0 j\u2019allie aujourd\u2019hui l\u2019ensemble de mes comp\u00e9tences et connaissances sur le d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral de l\u2019enfant, les apprentissages et le syst\u00e8me scolaire afin de proposer un suivi complet et le plus adapt\u00e9 \u00e0 la demande de chaque patient, tout en prenant en compte son environnement \u00bb.<\/em><\/p>\n<\/div><\/i><\/i><\/span>Mon parcours<\/span><\/a><\/h4><\/div>\n2008 \u2013 2024<\/span>\u00a0: Professeure de SVT en coll\u00e8ge<\/strong>, Projets scolaires autour du d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral, Intervention dans les formations pour enseignants<\/p>\n2021\u00a0<\/span>: Obtention du dipl\u00f4me de Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en neuropsychologie<\/strong> \u2013 Cabinet NADc (Bordeaux -> Lyon)<\/p>\n2024\u00a0<\/span>: Enseignante dans le Dipl\u00f4me Universitaire de Neuro\u00e9ducation<\/strong> de l\u2019universit\u00e9 de Bordeaux<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/i><\/span>Ma pratique<\/span><\/a><\/h4><\/div>\n=><\/span> Bien comprendre la demande de chaque famille, enfant, adolescent ou jeune adulte pour proposer un accompagnement global et complet<\/strong><\/span><\/p>\n=><\/span> Proposer ou cr\u00e9er des formations ou des interventions adapt\u00e9es \u00e0 chaque public<\/strong>, apportant des connaissances au plus pr\u00e8s des besoins<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>Formations<\/h2><\/div><\/div><\/div>J\u2019interviens dans les formations suivantes :
\n\u00a0\u2022<\/span> Dipl\u00f4me Universitaire de Neuro\u00e9ducation de Bordeaux<\/span><\/a>
\n\u00a0\u2022 Dans l\u2019intimit\u00e9 du cerveau \u2013 Maison pour la science en Aquitaine<\/a><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>Conf\u00e9rences et interventions<\/h2><\/div><\/div><\/div>Enfin, je propose des interventions aupr\u00e8s de professionnels, de parents ou d\u2019un public plus jeune autour de diff\u00e9rents th\u00e8mes\u00a0:
\n\u2022<\/span> Neurosciences et apprentissages<\/span><\/a>\u00a0 \u2022<\/span> D\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral
\n\u2022 Apprendre \u00e0 apprendre<\/span> \u2022<\/span> Neuromythes\u00a0 <\/a>\u2022<\/span> Les \u00e9motions\u00a0 \u2022<\/span> Les \u00e9crans<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>![\"formation](\"https:\/\/cabinetnadc.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/cerveau2.png\" "\\"formation")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%271000%27%20height%3D%27730%27%20viewBox%3D%270%200%201000%20730%27%3E%3Crect%20width%3D%271000%27%20height%3D%27730%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\")
<\/div><\/div>Public accueilli :
\n<\/b><\/span>Enfants et adolescents<\/p>\nConsultations sur rendez-vous :
\n<\/b><\/span>Lundi, mardi, jeudi toute la journ\u00e9e<\/p>\nMercredi apr\u00e8s-midi et vendredi matin<\/p>\n
Lieu :\u00a0 <\/span><\/b><\/span>37 Rue Baraban \u2013 69003 Lyon<\/p>\nContact : 07.57.18.76.91
\n<\/strong>cabinetnadc@gmail.com<\/a><\/span><\/p>\n<\/div>
Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en Neuropsychologie
\nchez l\u2019enfant et l\u2019adolescent<\/p><\/h2><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div>Pr\u00e9sentation du cabinet<\/h2><\/div><\/div><\/div>Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en neuropsychologie<\/p>\n
Lieu<\/u><\/strong>\u00a0: Espace sant\u00e9 Baraban (Lyon 3)<\/p>\nPublics<\/u><\/strong> : Enfants et adolescents, ainsi que leurs familles. Affiliation PCO arhm.<\/p>\nMotifs de consultation<\/u><\/strong> : Bilans neuropsychologiques (tests QI, attentionnel, fonctions ex\u00e9cutives\u2026), Difficult\u00e9s scolaires, comportementales, \u00e9motionnelles, Lenteur, Difficult\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9crit ou \u00e0 l\u2019oral, Suspicions de troubles neurod\u00e9veloppementaux \u2026<\/p>\nAffiliation PCO ARHM<\/p>\n<\/div>
<\/i><\/i><\/span>Bilans neuropsychologiques <\/span><\/a><\/h4><\/div>\n Bilans neuropsychologiques :<\/strong><\/p>\n\n- Adapt\u00e9s \u00e0 chaque enfant avec un suivi personnalis\u00e9 ou\/et des orientations sp\u00e9cifiques<\/strong><\/li>\n
- Tests en lien avec les pr\u00e9conisations de HAS et en versions r\u00e9centes<\/li>\n<\/ul>\n
=> <\/strong>Cr\u00e9ation de PARCOURS SCOLAIRE et de SOINS avec accompagnement dans vos d\u00e9marches<\/span><\/p>\nOrganisation des rendez-vous<\/span><\/span><\/a> (peut varier en fonction de la demande) <\/strong>:<\/strong><\/p>\nAFFICHE DE PRESENTATION<\/strong><\/a><\/p>\n\n- S\u00e9ance 1<\/strong>\u00a0(45min-1h) : SANS<\/strong> l\u2019enfant \u2013 Rendez-vous parents\u00a0pour bien d\u00e9finir la situation et les besoins de l\u2019enfant<\/li>\n
- S\u00e9ances 2 \u00e0 4<\/strong>\u00a0(1h\/s\u00e9ance) : Temps du bilan avec l\u2019enfant<\/li>\n
- S\u00e9ance 5<\/strong>\u00a0(1h \u2013 1h15)\u00a0: Restitution SANS<\/strong> l\u2019enfant \u2013 Temps de compr\u00e9hension du profil cognitif et des accompagnements de soin et scolaire \u00e0 mettre en place<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Rem\u00e9diations cognitives <\/span><\/a><\/h4><\/div>\nRem\u00e9diations cognitives cibl\u00e9es<\/strong> et individualis\u00e9s<\/strong> en fonction du profil de l\u2019enfant :<\/p>\n\n- Psycho\u00e9ducation pour bien comprendre son fonctionnement<\/li>\n
- Stimulation des fonctions cognitives<\/li>\n
- Apprendre \u00e0 apprendre<\/li>\n
- Aide dans le quotidien pour favoriser le d\u00e9veloppement<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Accompagnement des parents<\/span><\/a><\/h4><\/div>\n=><\/span> Questions sur le d\u00e9veloppement des enfants<\/p>\n=><\/span> Pr\u00e9vention sur l\u2019utilisation des \u00e9crans, le sommeil\u2026<\/p>\n=><\/span> Comprendre comment l\u2019enfant apprend<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/i><\/span>Formations et sensibilisation <\/span><\/a><\/h4><\/div>\nA destination des parents, enfants (au cabinet, \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u2026) ou professionnel(le)s<\/p>\n
Lieu<\/strong> : Cabinet, Ecole, Cr\u00e8che\u2026<\/p>\nSujet\u00a0<\/strong>: Fonctionnement c\u00e9r\u00e9bral, Apprentissages et Pr\u00e9vention<\/p>\n\n- Le d\u00e9veloppement<\/li>\n
- Les fonctions c\u00e9r\u00e9brales<\/li>\n
- Apprendre \u00e0 apprendre<\/li>\n
- Hygi\u00e8ne de vie: Sommeil, Ecrans\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>
Qui suis-je ?<\/h2><\/div><\/div><\/div>\u00ab Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en neuropsychologie et Professeure de SVT,\u00a0 j\u2019allie aujourd\u2019hui l\u2019ensemble de mes comp\u00e9tences et connaissances sur le d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral de l\u2019enfant, les apprentissages et le syst\u00e8me scolaire afin de proposer un suivi complet et le plus adapt\u00e9 \u00e0 la demande de chaque patient, tout en prenant en compte son environnement \u00bb.<\/em><\/p>\n<\/div><\/i><\/i><\/span>Mon parcours<\/span><\/a><\/h4><\/div>\n2008 \u2013 2024<\/span>\u00a0: Professeure de SVT en coll\u00e8ge<\/strong>, Projets scolaires autour du d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral, Intervention dans les formations pour enseignants<\/p>\n2021\u00a0<\/span>: Obtention du dipl\u00f4me de Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en neuropsychologie<\/strong> \u2013 Cabinet NADc (Bordeaux -> Lyon)<\/p>\n2024\u00a0<\/span>: Enseignante dans le Dipl\u00f4me Universitaire de Neuro\u00e9ducation<\/strong> de l\u2019universit\u00e9 de Bordeaux<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/i><\/i><\/span>Ma pratique<\/span><\/a><\/h4><\/div>\n=><\/span> Bien comprendre la demande de chaque famille, enfant, adolescent ou jeune adulte pour proposer un accompagnement global et complet<\/strong><\/span><\/p>\n=><\/span> Proposer ou cr\u00e9er des formations ou des interventions adapt\u00e9es \u00e0 chaque public<\/strong>, apportant des connaissances au plus pr\u00e8s des besoins<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>Formations<\/h2><\/div><\/div><\/div>J\u2019interviens dans les formations suivantes :
\n\u00a0\u2022<\/span> Dipl\u00f4me Universitaire de Neuro\u00e9ducation de Bordeaux<\/span><\/a>
\n\u00a0\u2022 Dans l\u2019intimit\u00e9 du cerveau \u2013 Maison pour la science en Aquitaine<\/a><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>Conf\u00e9rences et interventions<\/h2><\/div><\/div><\/div>Enfin, je propose des interventions aupr\u00e8s de professionnels, de parents ou d\u2019un public plus jeune autour de diff\u00e9rents th\u00e8mes\u00a0:
\n\u2022<\/span> Neurosciences et apprentissages<\/span><\/a>\u00a0 \u2022<\/span> D\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral
\n\u2022 Apprendre \u00e0 apprendre<\/span> \u2022<\/span> Neuromythes\u00a0 <\/a>\u2022<\/span> Les \u00e9motions\u00a0 \u2022<\/span> Les \u00e9crans<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Public accueilli :
\n<\/b><\/span>Enfants et adolescents<\/p>\nConsultations sur rendez-vous :
\n<\/b><\/span>Lundi, mardi, jeudi toute la journ\u00e9e<\/p>\nMercredi apr\u00e8s-midi et vendredi matin<\/p>\n
Lieu :\u00a0 <\/span><\/b><\/span>37 Rue Baraban \u2013 69003 Lyon<\/p>\nContact : 07.57.18.76.91
\n<\/strong>cabinetnadc@gmail.com<\/a><\/span><\/p>\n<\/div>
Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en neuropsychologie<\/p>\n
Lieu<\/u><\/strong>\u00a0: Espace sant\u00e9 Baraban (Lyon 3)<\/p>\n Publics<\/u><\/strong> : Enfants et adolescents, ainsi que leurs familles. Affiliation PCO arhm.<\/p>\n Motifs de consultation<\/u><\/strong> : Bilans neuropsychologiques (tests QI, attentionnel, fonctions ex\u00e9cutives\u2026), Difficult\u00e9s scolaires, comportementales, \u00e9motionnelles, Lenteur, Difficult\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9crit ou \u00e0 l\u2019oral, Suspicions de troubles neurod\u00e9veloppementaux \u2026<\/p>\n Affiliation PCO ARHM<\/p>\n<\/div> Bilans neuropsychologiques :<\/strong><\/p>\n => <\/strong>Cr\u00e9ation de PARCOURS SCOLAIRE et de SOINS avec accompagnement dans vos d\u00e9marches<\/span><\/p>\n Organisation des rendez-vous<\/span><\/span><\/a> (peut varier en fonction de la demande) <\/strong>:<\/strong><\/p>\n AFFICHE DE PRESENTATION<\/strong><\/a><\/p>\n Rem\u00e9diations cognitives cibl\u00e9es<\/strong> et individualis\u00e9s<\/strong> en fonction du profil de l\u2019enfant :<\/p>\n =><\/span> Questions sur le d\u00e9veloppement des enfants<\/p>\n =><\/span> Pr\u00e9vention sur l\u2019utilisation des \u00e9crans, le sommeil\u2026<\/p>\n =><\/span> Comprendre comment l\u2019enfant apprend<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> A destination des parents, enfants (au cabinet, \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u2026) ou professionnel(le)s<\/p>\n Lieu<\/strong> : Cabinet, Ecole, Cr\u00e8che\u2026<\/p>\n Sujet\u00a0<\/strong>: Fonctionnement c\u00e9r\u00e9bral, Apprentissages et Pr\u00e9vention<\/p>\n \u00ab Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en neuropsychologie et Professeure de SVT,\u00a0 j\u2019allie aujourd\u2019hui l\u2019ensemble de mes comp\u00e9tences et connaissances sur le d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral de l\u2019enfant, les apprentissages et le syst\u00e8me scolaire afin de proposer un suivi complet et le plus adapt\u00e9 \u00e0 la demande de chaque patient, tout en prenant en compte son environnement \u00bb.<\/em><\/p>\n<\/div> 2008 \u2013 2024<\/span>\u00a0: Professeure de SVT en coll\u00e8ge<\/strong>, Projets scolaires autour du d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral, Intervention dans les formations pour enseignants<\/p>\n 2021\u00a0<\/span>: Obtention du dipl\u00f4me de Psychologue sp\u00e9cialis\u00e9e en neuropsychologie<\/strong> \u2013 Cabinet NADc (Bordeaux -> Lyon)<\/p>\n 2024\u00a0<\/span>: Enseignante dans le Dipl\u00f4me Universitaire de Neuro\u00e9ducation<\/strong> de l\u2019universit\u00e9 de Bordeaux<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> =><\/span> Bien comprendre la demande de chaque famille, enfant, adolescent ou jeune adulte pour proposer un accompagnement global et complet<\/strong><\/span><\/p>\n =><\/span> Proposer ou cr\u00e9er des formations ou des interventions adapt\u00e9es \u00e0 chaque public<\/strong>, apportant des connaissances au plus pr\u00e8s des besoins<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> J\u2019interviens dans les formations suivantes : Enfin, je propose des interventions aupr\u00e8s de professionnels, de parents ou d\u2019un public plus jeune autour de diff\u00e9rents th\u00e8mes\u00a0: Public accueilli : Consultations sur rendez-vous : Mercredi apr\u00e8s-midi et vendredi matin<\/p>\n Lieu :\u00a0 <\/span><\/b><\/span>37 Rue Baraban \u2013 69003 Lyon<\/p>\n Contact : 07.57.18.76.91<\/i><\/i><\/span>Bilans neuropsychologiques <\/span><\/a><\/h4><\/div>
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<\/i><\/i><\/span>Rem\u00e9diations cognitives <\/span><\/a><\/h4><\/div>
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<\/i><\/i><\/span>Accompagnement des parents<\/span><\/a><\/h4><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Formations et sensibilisation <\/span><\/a><\/h4><\/div>
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<\/i><\/i><\/span>Mon parcours<\/span><\/a><\/h4><\/div>
<\/i><\/i><\/span>Ma pratique<\/span><\/a><\/h4><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>Formations<\/h2><\/div>
\n\u00a0\u2022<\/span> Dipl\u00f4me Universitaire de Neuro\u00e9ducation de Bordeaux<\/span><\/a>
\n\u00a0\u2022 Dans l\u2019intimit\u00e9 du cerveau \u2013 Maison pour la science en Aquitaine<\/a><\/span><\/p>\n<\/div>Conf\u00e9rences et interventions<\/h2><\/div>
\n\u2022<\/span> Neurosciences et apprentissages<\/span><\/a>\u00a0 \u2022<\/span> D\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral
\n\u2022 Apprendre \u00e0 apprendre<\/span> \u2022<\/span> Neuromythes\u00a0 <\/a>\u2022<\/span> Les \u00e9motions\u00a0 \u2022<\/span> Les \u00e9crans<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n<\/b><\/span>Enfants et adolescents<\/p>\n
\n<\/b><\/span>Lundi, mardi, jeudi toute la journ\u00e9e<\/p>\n
\n<\/strong>cabinetnadc@gmail.com<\/a><\/span><\/p>\n<\/div>